教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校
专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
登录时间 |
查看
详情 |
2006868 |
秦教员.(女)
|
天津外国语大学
英语翻译
本科大三在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初三语文, 初三英语, 初中历史, 高一高二语文, 高一高二英语, 高三语文, 高三英语, 高中历史地理政治, 日语, 美术类, 绘画类古筝 |
会素描漫画古筝，为人开朗有责任心，能与小孩很好相处 |
2016/9/29 16:00:11 |
 |
2006601 |
阚教员.(女)
|
天津外国语大学
日语
本科大二在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二英语, 初三英语, 高一高二英语, 高三英语, 英语口语, 英语四级, 日语, 计算机应用中级 |
中学各项成绩优异，高考英语136分，英语四级565分
[查看照片] |
2016/9/28 9:51:01 |
|
2006843 |
王教员.(女)
|
天津外国语大学
金融日语
本科大三在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初三语文, 初三英语, 高一高二语文, 高一高二英语, 高三语文, 高三英语, 英语四级, 英语六级, 日语 |
英语四级，英语六级，日语N2通过
本人女，天津外国语大学大三在读，认真负责有耐心。中考英语116分，高考英语139分，小学初中高中均为语文课代表，多次考试排列第一名，了解学习方法。 |
2016/9/28 9:04:00 |
|
2006813 |
笑教员.(男)
|
天津外国语大学
英语
在职初中教师 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初三英语, 初三物理, 初三化学, 初中历史, 初中地理, 高一高二英语, 高三英语, 新概念英语, 日语 |
从事英语教学20余年，高级教师，经验丰富，成绩提高有保证。 |
2016/9/26 17:15:09 |
|
2006156 |
刘教员.(女)
|
信阳师范学院
日语
本科毕业 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学奥数, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 高一高二语文, 高三语文, 高中生物, 英语四级, 英语六级, 日语, 美术类, 绘画类, 计算机基本操作, 计算机应用中级, 羽毛球 |
专业日语，擅长理科知识教学，有责任心，有好的学习方法
[查看照片] |
2016/9/25 23:44:23 |
|
2006536 |
王教员.(女)
|
天津理工大学
日语
本科大三在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学奥数, 初一初二数学, 初中地理, 高一高二数学, 日语, 羽毛球 |
1，高考数学140，英语120，语文120对于高中初中小学知识掌握全面牢固
2，在大学积极参加学校活动，担任心理委员，社团社长，积极乐观，乐于助人
3，曾担任家教一年，主要辅导小学一年级到初三的小... |
2016/9/12 12:52:38 |
|
2006349 |
张教员.(女)
|
天津科技大学
外国语言学及应用语言学
硕士在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 高一高二英语, 新概念英语, 英语四级, 英语六级, 日语, 网球 |
英语科班出身，有教师资格证，曾于2014年10月至2015年1月在津南区教授初二英语，于2013年7-8月在济南教授初一英语，小升初衔接，并曾于2015年10月至2016年1月在天津职业技术师范大学教... |
2016/9/3 14:22:35 |
|
2006297 |
孙教员.(女)
|
天津师范大学
物流管理
本科毕业 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 日语 |
本人责任心极强，对待学生有耐心，我曾经一对一教授过小学一年级，四年级英语课程，授课对象是韩国小学生。 |
2016/8/25 12:25:41 |
|
2006144 |
南教员.(女)
|
天津中医药大学
涉外针灸 日语
本科大三在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 高一高二语文, 高一高二英语, 高一高二数学, 日语, 游泳 |
毕业于天津一中，有家教经验。认真负责，热情有耐心。可以根据学生和家长的需求定制学习计划。
[查看照片] |
2016/8/22 17:35:45 |
|
2006015 |
苏教员.(女)
|
天津商业大学
心理学
本科在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二英语, 初三英语, 日语, 绘画类, 吉它 |
为人有耐心，特别喜欢教师行业～ |
2016/8/4 17:25:04 |
|
|
