教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校 专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
登录时间 |
查看 详情 |
2006980 |
贾教员.(女)
|
天津大学 法学 本科大一在读 |
小学数学, 小学英语, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初三数学, 初中历史, 初中地理, 高中历史地理政治, 新概念英语, 电子琴 |
电子琴学习六年,且学过双排键一年,经常参加演出,获得电子琴十级证书。
中考以班里第一的成绩考入一一中,虽然是一名文科生,但酷爱物理,高一期末考物理以96分顺利毕业。新概念英语一直在学习,现在学到了第... |
2016/10/8 10:34:45 |
|
2006976 |
王教员.(男)
|
南开大学 生物科学 本科大一在读 |
小学数学, 小学奥数, 初一初二数学, 初一初二物理, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 高一高二数学, 高一高二物理, 高一高二化学, 高三物理, 高三化学, 高中生物高一高二高三理化生 |
尽管刚上大学,家教经历不足,但是因为刚毕业,对高考情况较为了解,对高中生理科的学习和复习有一定的经验。而且年龄较小,更能与学生进行良好的交流,相信可以和您的孩子成为好朋友,一同进步! |
2016/10/7 18:39:15 |
|
2006828 |
闫教员.(男)
|
天津工业大学 物理 本科大二在读 |
小学数学, 小学英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三物理, 初三化学, 初中地理, 高一高二化学, 高中生物, 计算机基本操作, 计算机应用中级, 羽毛球 |
教学认真严谨,有耐心,比较幽默,四级一次通过,且在学生会担任重要职务 |
2016/10/7 17:28:12 |
|
2006910 |
王教员.(男)
|
天津科技大学 测控技术 硕士在读 |
高一高二数学, 高一高二物理, 高三数学, 高三物理 |
耐心,责任心强。 |
2016/10/7 13:57:43 |
|
2006812 |
宋教员.(男)
|
天津大学 工程力学 本科大二在读 |
初一初二数学, 初一初二物理, 初三数学, 初三物理, 高一高二数学, 高一高二物理 |
中招全县第20获得奖学金4000。数学118。高考数学全国卷142分全校第2(全校4000人仅5人过140分)理综264,物理很好。
[查看照片] |
2016/10/7 13:55:47 |
|
2006969 |
林教员.(男)
|
中国民航大学 飞行器动力工程 本科大一在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二化学, 初三语文, 初三英语, 初三物理, 初三化学, 高一高二语文, 高一高二英语, 高一高二物理, 高一高二化学, 高三数学, 高三物理, 英语口语, 羽毛球 |
奥数希望杯2等奖
羽毛球新生杯第一
全国数学联赛前百分之3
物理实践创新2等奖 |
2016/10/7 13:24:00 |
|
2006967 |
李教员.(男)
|
天津职业技术师范大学 应用物理学 本科大二在读 |
小学语文, 小学数学, 小学奥数, 初一初二语文, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三语文, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 初中奥数, 高一高二语文, 高一高二数学, 高一高二物理, 高一高二化学, 高三数学 |
本人富有责任心,并且学习能力强,教学能力也很好。学习成绩在班级排名前列名茅,同时善于表达,做事特细心。
[查看照片] |
2016/10/7 12:59:49 |
|
2006933 |
杨教员.(男)
|
天津理工大学 电子信息 本科大三在读 |
初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三数学, 初三物理, 初三化学 |
擅长初中物理,数学,化学。高中参加过全国物理竞赛和化学竞赛。
[查看照片] |
2016/10/7 12:55:08 |
|
2006958 |
刘教员.(女)
|
天津师范大学 教育学 在职培训机构教师 |
小学英语, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三英语, 初三数学, 初三物理, 初三化学 |
四级528分,会Phonics自然拼读和国际音标。 |
2016/10/6 22:02:38 |
|
2006954 |
侯教员.(男)
|
天津科技大学 食品 硕士在读 |
小学数学, 小学英语, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三英语, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 高一高二英语, 高一高二数学, 高一高二物理, 高一高二化学, 高三英语, 高三化学, 高中生物, 英语四级, 英语六级, 滑冰旱冰 |
本人有长期教学经验,讲解仔细认真耐心!
[查看照片] |
2016/10/6 20:26:24 |
|
|