教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校
专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
登录时间 |
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2008331 |
高教员.(男)
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天津科技大学
高分子材料与工程
本科大四在读 |
初一初二化学, 初三化学, 高一高二物理, 高一高二化学, 高三物理, 高三化学 |
高中时物理，化学在班级名列前茅，大学也学习的是关于化学的知识 |
2017/2/22 8:52:09 |
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2008279 |
冯教员.(女)
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天津工业大学
应用化学
本科大二在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二数学, 初一初二化学, 初三语文, 高一高二语文, 高一高二化学 |
高中时取得多项竞赛奖 |
2017/2/22 8:07:12 |
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2008326 |
陶教员.(男)
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山东交通学院
轮机工程
本科毕业 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三语文, 初三英语, 初三物理, 初三化学, 初中历史, 初中地理, 滑冰旱冰, 游泳 |
诚实正直开朗，有责任心，有自己的教书逻辑，品质优良
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2017/2/21 22:18:42 |
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2008319 |
叶教员.(女)
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天津财经大学
注册会计
本科大二在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三英语, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 高一高二化学 |
我高中是学理科的，进入天财是以我们省第一名的成绩进的。
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2017/2/21 15:03:51 |
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2008127 |
马教员.(女)
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天津职业技术师范大学
机械设计制造及其自动化
本科大二在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二化学, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 初三化学, 初中历史, 高一高二语文, 高一高二英语, 高一高二数学, 高一高二化学, 高三语文, 高三英语, 高三数学, 高三化学, 高中生物作文（语文、英语） |
擅长朗诵，写字，有积极的学习态度和良好的学习方法，高三第一次模考是三本的成绩，经过一年的努力以高于理科一本线36分的分数被天职师大录取，家里面有很多弟弟妹妹所以在与小孩子交流的当面应该没有问题，喜欢和...
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2017/2/21 14:18:22 |
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2008294 |
许教员.(女)
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天津医科大学
护理学
本科大一在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二化学, 高一高二英语, 高中生物, 新概念英语 |
性格开朗，为人细心，喜欢与人交流。小学初中一直为班长，高中为语文课代表，大学为我班的团支书。初中成绩未出过年级前10名。高中时获得生物竞赛内蒙2等奖，语文作文3次被登在市级教育报上。给同学讲题次数较多... |
2017/2/21 13:33:07 |
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2008317 |
李教员.(女)
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天津医科大学
临床医学
本科大五在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三物理, 初三化学 |
我目前就读于天津医科大学，是一名大五学生，目前已保送研究生，时间较为充裕。高中毕业于衡水第二中学，知识掌握很扎实，在大学期间每年都会获得校级奖学金及国家励志奖学金。在家教的教学上，我有两年的经验，带过... |
2017/2/21 13:06:39 |
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2008310 |
王教员.(女)
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天津师范大学
化学
本科大四在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二化学, 高一高二化学 |
性格好，能耐心的辅导学生，使他能学到更多的知识 |
2017/2/21 11:36:10 |
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2008311 |
邵教员.(男)
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天津医科大学
临床医学
本科大三在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二化学, 初三语文, 初三物理, 初三化学, 高一高二英语, 高一高二数学, 高一高二物理, 高一高二化学, 高三英语 |
校级奖学金 |
2017/2/21 11:33:56 |
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2008308 |
吴教员.(男)
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天津师范大学
软件工程
本科大一在读 |
小学数学, 小学英语, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三英语, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 初中历史, 高一高二英语, 高一高二数学, 高一高二物理, 高一高二化学, 高三英语, 高三数学, 高三物理, 高三化学, 高中生物 |
向往诗和远方，对目前的教育方法不认同，当然自己自己也总结了一套新的学习方法，河南是人口大省，从河南来到天津师范大学求学所付出的要很多很多!所以给我一次机会。也换一种方法。
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2017/2/21 10:19:04 |
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