1、动能定理
表达式为W=F合s=ΔEk=Ek末-Ek初；
动能定理的研究对象只能是单个物体（或一个整体），如果是系统，那么系统内的物体间不能有相对运动。（原因是，系统内所有内力做的总功不一定是零）。
动能定理针对研究对象，建立起过程量（功）和状态量（动能）间的联系，探究的是功与能之间的转化。学完了动能定理，无论求合外力做的功还是求物体动能，就都有了另外可供选择的方程，这个考点太重要了，另外还要注意功能关系与动能定理的区别和联系。
2、牛顿动力学+直线运动公式
对物体进行受力分析，判定其加速度。
结合题意取合适的研究对象，画出受力图，建立直角坐标系（一般以运动方向作为x轴分析），灵活运用牛顿定律+直线运动公式解题。
a.注意解题步骤书写的严谨性，明确每一步的研究对象，用哪个定理定律写出来，根据题意列出对应的方程，再在草稿纸上计算结果，最后结果写在答题纸上；题会做，因为步骤书写不科学丢分太可惜，步骤书写严谨性请大家重视起来。 天津一对一家教www.tsdjjw.com
b.一点头绪都没有的题先跳过，不要做无意义的事情，不要在拿不到分数的题上耽误太多的考试时间，合理的分配自己的做题时间。
c.考试时画好受力图和运动图，很多学生不喜欢画图分析，图虽然在阅卷时没有分数，往往却是寻找解题切入点的关键。有时候解题没有好思路，就尝试着去画图，把图画好了，有时候就有思路了。
3、动量守恒定律/动量定理
说明一下，这并不是近几年高考物理试卷的热门考点，而是今年（2017年）高考大纲新增必修内容，想必同学们都知道。因此，动量守恒定律/动量定理必定出现在2017年高考物理试卷中（全国各地 试卷都会如此）。
因为动量的矢量性，使用动量守恒定律/动量定理，同学们首先要注意规定好正方向。不规定正方向是要扣分的。
动量守恒定律前提条件：在研究动量的方向上，外界的力为零（不会有外界冲量的进入）。碰撞问题不用想，一定是考察动量守恒的。
动量定理，合力的冲量等于动量的改变。在求解时间t上，我们又多了一个公式。
4、电磁感应中的动力学分析+能量转化 天津上门家教
www.tsdjjw.com焦耳热与安培力的功关系，电路（电流）分析，外力（安培力）的冲量，切割过程中转移的电荷量，旋转切割问题。
从分值比例来看，电磁感应这部分占比很大。命题上，电磁感应部分比较综合，可以与力学能量、动量、牛顿定律联系起来，也可以与电路串并联、电容、焦耳热等考点结合命题。从历年高考物理解答题来看，这部分内容经常以压轴题的形式出现，有很大的区分度。
从历年高考物理题的命题模型来看，一般是导体棒切割磁感线的问题，这类问题考点综合，有一定的难度，不过总的思路还是比较明确的。思路是从运动条件确定感应电动势（E=BLv），再根据电路分析，进而得出安培力（F=BIL），再借助导体棒所受到的外力（wuli.in），来分析运动学的问题，形成一个闭环。里面涉及的知识点很多，有力学的，有能量的，有电路的，有磁场的，有动量、功率的，同学们都要会分析。
5、摩擦力方向判定/大小计算
三大常见力中，摩擦力考察时最多的。摩擦力分为两类，两类摩擦力的方向判定都一样，判定依据是：摩擦力的方向总是阻碍物体相对运动或相对运动趋势的。注意“相互”两字的理解，在判定摩擦力时，往往不是以地面为参考物来判定“相对运动”的。复杂的摩擦力解答题往往是并不知道是静摩擦力还是滑动摩擦力，在不确定的情况下，同学们以整体为研究对象，认为两个物体之间是相对静止的（静摩擦力），然后求解其加速度，再来分析摩擦力是否能提供这样的加速度。
6、电场线性质与电势能的变化判别 天津找家教
www.tsdjjw.com电场力做功与电势能的关系要掌握住，电场力做功与电势能关系要掌握住，电场力做负功，电势能在增加，两者是负相关的关系，不过大小是相等的。
7、圆周运动最高点/最低点的受力分析
比如外圆弧轨道，被绳子拉着，内外侧圆弧轨道，或杆件作用下，刚好通过最高点的意义不同，受力情况也不一样。总之，这类问题必须有合外力提供向心力。
8、机械能守恒定律
机械能守恒定律注意应用前提条件，满足条件：只有重力或弹力做功才能使用，请注意，并不是只有重力和弹力作用，可以有其他力存在，不做功也可以。
另外，在书写公式前要注意规定好零势能面。
9、万有引力/人造卫星问题
在太空中人造卫星做圆周运动，万有引力充当了向心力，借助于这个方程，以及周期、角速度、速度之间的关系，可推导出各物理量与轨道半径间关系。
第一宇宙速度是所有绕地运行卫星所具有的最大速度，也是发射卫星最起码要具有的速度。
10、带电粒子在磁场中的圆周偏转
尤其是结合直角坐标系的一类题，对带电粒子轨迹的判定与三角形求解有较高的要求。考试时同学们要注意结合题意画图，把需要用到的一些典型几何知识，尤其是解三角形知识整理下。
一个结论是：粒子偏转角等于圆心角。周期（T）公式和半径（R）公式不能直接用，要推导。
●提醒：一定要把几何关系找对，画好图像，构建三角形，在三角形中求解圆周偏转的半径。
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编辑者：天津家教中心（www.tsdjjw.com)